Mutter von zwei Kindern (11 und 14 Jahre), wohnt mit ihrer Familie in Biberach,

aufgewachsen in Eberhardzell, Studium und Arbeit in Köln und Düsseldorf

Studium und Praktische Tätigkeit:

• 1998 - 1999 Mitarbeit in einer Dorfgemeinschaft für Menschen mit und ohne Behinderung in Irland
• 1999 - 2004 Studium der Heilpädagogik mit den Schwerpunkten Sprachheilpädagogik und Musiktherapie, empirische Diplomarbeit über Lese-Rechtschreibstörungen
• Praktika: 1. Praktikum: Tageseinrichtung für behinderte und nichtbehinderte Kinder in Köln (Schwerpunkt Kindersprache), 2. Praktikum: Praxis für Sprachtherapie in Langenfeld (Schwerpunkt Kindersprache, Stimme, Neurologie, Stottern), 3. Praktikum: Förderinstitut „Prolog“ in Köln für LRS und Dyskalkulie, (Schwerpunkt Lese-Rechtschreibschwäche)
• 2004 - 2007 Freie Mitarbeiterin im Förderinstitut Prolog
• 2004 - 2017 angestellt in logopädischen Praxen in Köln, Korschenbroich und Düsseldorf
• 2010 - 2017 Sprachförderung an Grundschulen
• seit 2017: angestellt in logopädischer Praxis Ochsenhausen

Aus-, Fort- und Weiterbildungen:

• 3-jährige Weiterbildung zur „Chirophonetik“ in Kassel und Bad Boll, Sprachtherapie und Wahrnehmungstherapie
• „Sprachentwicklungsstörung, ja oder nein?! Differentialdiagnostik und Therapieableitung bei mehrsprachigen Kindern“ (Dr. Carina Lüke)
• Früherkennung und Behandlung orofazialer Dysfunktionen- Eine interdisziplinäre Aufgabe (Dr. Hinz Unternehmen Herne)
• MFT 9-99 sTArs- Myofunktionelle Therapie für 9-99-Jährige mit spezieller Therapie der Artikulation von s/sch nach A. Kittel (Anita Kittel)
• Spielend Sprechen lernen - Die Bedeutung des Kinderspiels in der Sprachanbahnung (Maren Berheide)
• „Dysgrammatismus: Diagnostik und Therapie mit © Duogramm & Co. und „Grammatischem Inputspiel“ (Edith Schlag)
• Fachvortrag „Wie Kinder Der Die Das lernen - der Lernpfad“ (Dr. Zvi Penner)
• Funktionale Stimmbildung in der Stimmtherapie (Mathias Knuth)
• Die verbale Entwicklungsdyspraxie in der Logopädie (Cornelia Reuß)
• LRS, Leserechtschreibschwierigkeit oder Lese-Rechtschreibschwäche bei Vorschul- und Grundschulkindern (Dr. Claudia Wahn)
• Dysgrammatismus- Möglichkeiten und Methoden (Dr.Julia Siegmüller)
• Kindliche Wortfindungstörungen (Dr.Julia Siegmüller)
• Wortschatzentwicklung und Störungen des kindlichen Wortschatzes (Dr. Julia Siegmüller)
• Stottern im Vorschulalter: Grundlagen, Diagnostik und Therapie (Sylvia Sassenroth-Aebischer)
• Sprachentwicklungsverzögerung und Elternberatung - Systemische Grundpfeiler und Methoden (Martina Schleicher)
• Grundkurs Akzentmethode nach S. Smith (Charly Stier)
• Late-Talker-Projekt, Effektivität sprachlicher Frühintervention, Prävention von Sprachentwicklungsstörungen (Claudia Schlesiger)
• Wahrnehmungs-Desensibilisierungs- und Modifikationsübungen in der Stottertherapie (Susanne Rosenberger)
• Intensiv-Fortbildung Stottern (H. Prü.)
• Tutorin des Seminars „Stimme - Das Instrument in Sprechberufen“ zu Stimmprävention an der Universität zu Köln (Dr. Claudia Hammann)