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verheiratet, 2 Kinder (4 und 6 Jahre alt)
aufgewachsen in Ochsenhausen, Schulausbildung in Ochsenhausen
Berufsausbildung,-praxis:
- 1989-1992: Ausbildung/Studium bei Böhringer Ingelheim/an der Berufsakademie Ravensburg zur Diplom-Betriebswirtin
- 1992-1995: Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin am Schulzentrum für nichtärztliche Berufe an der Universität Ulm
- Praktika: 1. Praktikum: logopädische Praxis (Schwerpunkt: Kindersprache, Stottern, Stimme), 2. Praktikum: Rehabilitationsklinik Loipl in Berchtesgaden (Schwerpunkt: Neurologie), 3. Praktikum: Rehabilitationsklinik Aulendorf und Bad Reichenhall (Schwerpunkt: Laryngektomie)
- 1995-1997: Angestellt in einer logopädischen Praxis
- Seit 1997 tätig als selbständige Logopädin in Ochsenhausen
Aus-, Fort- und Weiterbildungen (Stand 2010):
- Leserechtschreibschwäche, Rechenschwäche, auditive Störungen
- 2 ½ jährige Ausbildung zur Therapeutin für Legasthenie und Dyskalkulie
-> anerkannt und zertifiziert vom Bundesverband für Legasthenie und Dyskalkulie (Mitglied im Bundesverband für Legasthenie/Dyskalkulie und in der Initiative zur Förderung rechenschwacher Kinder)
- Auditive Verarbeitungs-und Wahrnehmungsstörungen bei Schulkindern, Diagnostik und Therapie (Nickisch, Burger-Gartner, Heber)
- Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen bei Vorschulkindern Diagnostik und Therapie (Burger-Gartner, Heber)
- Entdeckungen im Zahlenland von Prof. Preiß (Uschi Matt)
- Sprach- , Sprech-, Entwicklungsstörungen bei Kindern
- Zertifikatslehrgang Sprachtherapie "Kon-lab" (Zvi Penner): Störungen im Erwerb der Prosodie und Morphologie, Dysgrammatismus, Sprachverstehen, Störungen im Erwerb des Grundwortschatzes, Frühe Sprachförderung bei Migrantenkindern, Kognitive Voraussetzungen des Spracherwerbs, Supervision/Beratung/Fallbesprechungen
- Dysgrammatismus - Möglichkeiten und Methoden (Dr. Julia Siegmüller)
- Morphologische Störungen und Störungen der Textebene/Textgrammatik (Dr. Julia Siegmüller)
- Der kindliche Wortschatz und seine Störungen (Dr. Julia Siegmüller)
- Wortfindungsstörungen (Dr. Julia Siegmüller)
- TAKTKIN Ansatz für Kinder mit schweren sprechmotorischen Störungen (Beate Birner-Janusch)
- Gedächtnistraining/Kognitives Training mit Kindern und Jugendlichen nach Franziska Stengel
- Entwicklungsproximaler Ansatz der Dysgrammatismustherapie (Ute Kerner)
- Frühe Sprachdiagnostik und Therapie, Late talker (Jeaninne Gies)
- "Punkt Punkt Komma Strich ..." - Graphomotorik in der interdisziplinären Arbeit (Nancy Bartok)
- Einführungskurs in die Therapie der sensorischen Integration (Dagmar Schuh)
- Sensorische Integration in der Logopädie (Susanne Renk)
- Stimmstörungen
- Klassische Gesangsausbildung zur Sopranistin (Konzert- und Bühnenerfahrung, u.a. als Pamina in der Zauberflöte, als Susanna in Figaros Hochzeit, als Polly in der Dreigroschenoper), Meisterkurse u.a. bei Charlotte Lehmann, Ruth Ziesak
- einjährige Therapeutenfortbildung (Stimmtherapie) der funktionalen Methode nach Gisela Rohmert (Lichtenberger Modell)
- Manuelle Stimmtherapie nach Gabriele Münch (Gabriele Münch)
- Grund- und Aufbaukurs Akzentmethode nach S.Smith, u.a. Behandlung von Stimmstörungen und Stottern (Kirsten Thyme)
- Stottern
- Einführung in die Kasseler Stottertherapie (Tatjana Becker)
- Der Non-Avoidance-Ansatz in der Therapie mit Kindern (Susanne Gehrer/Winkler)
- Mini-KIDS: direkte Therapie mit stotternden Kindern (Dr. Patricia Sandrieser)
- Neurologie
- FOTT-Grundkurs nach K.Coombes (Diagnostik und Therapie von Schluckstörungen)
- Diagnostik und Therapie von Schluckstörungen nach dem Bogenhausener Vorgehen (M.Hiller)
- TAKTKIN Ansatz für Erwachsene mit schweren sprechmotorischen Störungen (Beate Birner-Janusch)
- Gaumensegelprothetik bei Dysarthrien und nach oropharyngealen Tumorresektionen (Dr. Mathias Vogel)
- Myofunktionelle Störung
- Kieferorthopädie und Logopädie - Interdisziplinäre Zusammenarbeit
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